Melhore o seu discurso com alguns excelentes conselhos.
Aqui você vai encontrar os mesmos princípios que motivaram a criação desta
website. Esse professor nos oferece sete regras para ajudá-lo a falar fluentemente Inglês.
No entanto, existem muitas coisas que você pode fazer para melhorar a sua pronúncia e sua habilidade de falar.
Regra número 1: Aprenda Inglês frases, palavras não individual. Este, assim como todas as outras regras, é muito simples, muito fácil. E, como as outras regras, esta regra é muito, muito poderoso. Tão simples, tão poderoso. Qual a sua regra? A regra é: sempre aprender frases, palavras não individual. Tão simples
Frases que são mais fáceis de lembrar, porque eles têm significado, eles têm uma espécie de uma imagem, uma história, especialmente quando você pegá-los de algo que você está ler ou ouvir. Você vai se lembrar dela. "John odeia gelados". Você
Lembre-se de toda a história, você se lembra quem é John, você se lembra que ele tinha gelados e então você se lembra que ele odiava, ele não gostou. Certo? Então você tem todas essas peças extra de informação, todas essas informações extra ajuda Você se lembra do significado da frase e do significado dessa palavra. Por isso, ajuda a sua memória. Muito mais fácil de lembrar.
Número 2 Não é um bônus. Quando você aprende frases, você está aprendendo a gramática também. Você não é só aprender uma palavra individual, você está aprendendo a gramática, você está aprendendo a usar essa palavra corretamente. Você não precisa pensar a gramática. Você não precisa conhecer as regras. É automático. Este é outro forma que os falantes nativos aprender Inglês gramática, porque quando somos crianças, aprendemos com as frases. Aprendemos grupos de palavras e não apenas uma palavra por uma palavra
por uma palavra. Palavra por palavra é lento e não ajuda, e você não aprender qualquer gramática. Mas quando você aprende uma frase inteira, você escrever uma frase, você está obter informações adicionais. Talvez você não saiba, mas você é.
Por exemplo, "John odeia gelados". Só essa palavra, que é sobre o final:
"Odeia", certo?, John odeia. Bem, você sabe do estudo de gramática que, você sabe, você está ... você está fazendo o sujeito eo verbo concorda. Você não precisa pensar sobre isso. Basta escrever a frase "John odeia gelados" e estudo , e analisá-lo. Sempre aprenda a frase, não apenas essa palavra. E assim, no futuro, quando você diz que "odeia" sorvete ", ela odeia gelados", você acrescentar que S, o sss ", certo? porque é assim que você aprendeu. Você aprendeu -lo corretamente. Você aprendeu a partir de uma frase.
Regra número 2: não estudar regras gramaticais .. Não faça isso!. Agora, eu sei que isso é uma regra difícil para algumas pessoas, porque a maioria de sua vida você aprender Inglês foram instruídos a aprender as regras da gramática. No Ensino Médio, no Ensino Médio, em University, em escolas de línguas, em todo o mundo: gramática, gramática, gramática, gramática, gramática.
Por que é ruim para estudar regras gramaticais? Bem, porque quando você estuda a gramática regras, quando você se concentrar em regras de gramática, você se concentra na análise Inglês. Em Por outras palavras, você pensa em Inglês, você pensa sobre o passado, o tempo presente, o futuro, o presente perfeito, o pretérito perfeito. Agora, para Inglês escrito, errr ... está tudo OK. Por quê? Porque quando você escreve em Inglês que você tenho tempo. Você pode ir devagar, você pode escrever de forma muito lenta, você pode pensar , você pode apagar o seu erro ... it's ok. Você não precisa escrever rapidamente.
Então se você tem livros de gramática jogar 'em fora, pô-los no lixo, adeus
livros de gramática. Se você quiser, pode queimá-las, você sabe ... ponha 'em chamas, porque eles são inúteis, eles não vão ajudá-lo com sua fala Inglês ou
seu aprendizado de Inglês e de escuta. Então, adeus livros de gramática, não mais regras gramaticais. Yeeeh! Isso deve fazer você feliz.
Regra número 3: Aprenda com seus ouvidos, não com seus olhos. Ok? Se você quiser falam Inglês excelente, você tem que aprender com os seus ouvidos. Ouvir, ouvir, ouvir e mais ouvir é a chave para falar Inglês excelente, é a coisa mais importante, porque se você escutar muito, você vai aprender
vocabulário, você vai aprender a gramática, você vai ficar mais rápido e você vai entender melhor.
Ouvir é uma espécie de chave mágica para falar Inglês grande. Há um monte de pesquisa sobre esse e todos os shows a mesma coisa: ouvir é o mais coisa importante que você pode fazer. Então, isto nos diz um motivo pelo qual você provavelmente tem algum problemas com seu discurso. Por quê? Porque mais uma vez, quando você aprendeu em Inglêsescola que você aprendeu provavelmente a maioria com seus olhos. A maioria das escolas de Inglês, ensino médio, escola, universidade, escolas privadas de Inglês, a maioria deles foco em livros de texto em sala de aula. Tenho certeza que isso tenha sido verdade para você também. Assim, livros didáticos, livros didáticos, livros de texto.
Então, deixe-me ser um pouco mais específico sobre a escuta, porque é importante Como você ouve eo que você ouve. A coisa mais importante é que você deve ouvir Inglês fácil. Deve ser fácil. O que quero dizer com fácil? Bem, você deve compreender 95% [por cento] ou mais sem parar, sem Dicionário. Então, isso é muito fácil, certo? Você quer um muito fácil de Inglês ouvindo. Agora, você pode tentar os programas infantis. Você pode tentar crianças livros de áudio. Ou talvez os livros de áudio, você sabe, os adolescentes, como os americanos que são 13, 14, 15 anos. Se isso é muito difícil, encontrar algo mais fácil. Você pode ouvir os programas para crianças muito pequenas.
Regra número 4: Aprenda profundamente. aprendizagem mais profunda. O que significa isso?Bem, no fundo aprendizagem significa, basicamente, repetir o que você aprende de novo e de novo e de novo, muitas e muitas vezes. Portanto, esta, novamente, é muito diferente da maneira que você aprendeu na escola. Infelizmente, a maioria das escolas tem um monte de pressão para ir mais rápido, rápido, rápido, rápido. Eles estão sempre empurrando os alunos a aprender mais vocabulário, um vocabulário mais, muito rápido. Nova gramática, gramática nova gramática, de novo.
Toda a gramática nova semana. Toda semana um monte de palavras novas, certo? Porque eles estão passar por esses livros e eles estão tentando terminar o livro de texto muito rapidamente.
Então, qual é o problema? Bem, o problema é que os alunos, você, você aprende um monte de coisas, mas depois você esquece-lo, esquecer o que você aprendeu. Ou você Lembre-se a idéia básica, mas você não pode usá-lo. Assim, por exemplo, todos os alunos que estudaram Inglês aprendido o verbo no passado, você aprendeu o verbo no passado, mas você estudou em um livro de texto e, em seguida, boom, muito rápido, você foi e você aprendi mais gramática. Você aprendeu possessivos, você aprendeu o futuro, você aprendeu a present perfect.
OK? Essa é a nossa regra de hoje para a regra número 4: aprendizagem, muito profunda, repetir tudo muito, repeti-la muitas vezes.
Regra número 5: Ponto de vista das histórias, "Mini" significa "pequeno". Então, essas são pequenas histórias. Assim, por exemplo: Há um menino, seu nome é Bill. Bill vai à loja. Ele compra uma garrafa de da água. Ele paga dois dólares para a água.
Ok, é isso. Essa é a ... Essa é a nossa pequena história agora. Então, isso foi em o presente, e tudo que você precisa fazer é apenas escutar. Ouça, ouça, Ouça, ouça novamente. Deep aprendizagem, lembra? você vai repeti-lo muito vezes. Agora, como é que vamos aprender a gramática com uma história? Bem, seguinte, eu digo o mesmo história, mas agora é o passado: Havia um rapaz chamado Bill. Ontem, ele foi à loja. Ele comprou um garrafa de água. Ele pagou dois dólares para a água. imaginar no futuro, no próximo ano. Imagine:
Haverá um menino. Seu nome será Bill. Ele está indo para ir até a loja e ele vai comprar uma garrafa de água. Ele vai pagar dois dólares para a água.
Regra Número 6: Somente o uso real materiais Inglês O que quero dizer com real materiais? Bem, quero dizer que são materiais de Inglês para falantes nativos, ou que são muito semelhantes aos materiais falante nativo. Por exemplo, quando você lê, não lêem livros books.ext texto são coisas terríveis de ler, você não quer usá-los. Se você quiser ler em Inglês, ea leitura é grande, você deve ler Inglês fácil livros de histórias. Fácil Inglês romances.
Eu vou te dizer exatamente como fazer isso e dar-lhe algumas sugestões para o bom livros para ler. Mas você quer ler livros fáceis em Inglês que você goste. Imaginar isso! certo? Escolha algo que você goste, algo que é interessante, talvez um livro de romance, talvez uma história de aventura. Algo parecido com isso. É fácil, é divertido. Esse é o melhor tipo de reading.So você não quer ouvir o texto do livro CDs, esses são terríveis, você sabe: - Olá, como estás? - Eu estou bem, e você? Oh, terrível, terrível, terrível. Você não quer ouvir os atores, ok? fazer não ouvir os atores. Ouça as pessoas que estão a falar com mais naturalidade.
Regra número 7: Utilização de mini-histórias de ouvir e responder. ouvir e responder, especialmente mini-histórias de ouvir e responder. Trata-se de tipo especial de histórias onde o professor "pede" uma história. Agora, eu não digo "conta" uma história, eu digo "Pede" uma história. O professor pede um monte de perguntas muito simples e fácil. Por quê? Bem, porque o aluno deve responder a perguntas constantemente, constantemente responder. Ouvir uma pergunta, respondendo. Ouvir uma pergunta, respondendo. Este é como uma conversa real. Quando você usa essas histórias ouvir-e-resposta, você ensinar-se de compreender rapidamente e responder rapidamente, para falar muito rapidamente e automaticamente. Nenhum pensamento. Isso é porque estas são poderosas.Você aprender a pensar em Inglês e você aprende a falar depressa, sem pensar, sem tradução. Agora, vou lhe dar um exemplo muito, muito fácil e simples de uma história mini perguntas e respostas. Apenas um par de frases. Agora, imagine que há uma história, pouco curto. No velho método do professor diria: "repita depois de mim", ea professora diz: "Havia um menino, ele foi à loja, comprou uma barra de chocolate ". e depois os alunos repetem a história: "Havia um menino, ele foi à loja, comprou uma barra de chocolate". Não. Na escuta- e respostas histórias que o professor faz as perguntas, o professor faz uma série de perguntas, perguntas muito fácil. Usamos perguntas fáceis, porque não queremos que você pensa. Se eu fiz uma pergunta difícil, então você pode parar e pensar, Mas se a pergunta é muito fácil, você pode gritar uma resposta. Uma palavra, dois palavras, ok. Por exemplo, eu diria: "Classe, havia um menino. Havia um menino? "E você gritar" sim, sim ". E eu digo" estava ali um menino ou houve um menina? "E você imediatamente, instantaneamente mensagem" um menino, um menino ". E eu digo:" Ah, então, Havia um menino? "Mais uma vez você gritar" sim, sim, havia um menino ". E eu digo:" Ah, Eu vejo, não era um menino. Qual era o seu nome? "Você não sabe, então você adivinhar "John" ou "Jim", qualquer coisa. Você mensagem para uma resposta. E eu digo: "Ah, sim, o seu nome John era ". John foi um menino ou uma menina foi John? E você gritar" um menino, um menino ". E então eu continue, mais perguntas, mais perguntas. E porque você está constantemente respondendo a perguntas, você aprende a pensar em Inglês, você aprende a responder, para responder muito rapidamente em Inglês.
Trata-se de muito, muito poderoso. Agora, é claro, este exemplo é muito, muito simples, supersimple. Em minhas aulas de história real mini é ... é mais difícil e muito mais interessante, e há muito mais perguntas. E quando você usar essas lições história mini, você vai aprender a falar muito rápido, tanto mais facilmente e automaticamente. Isso é muito poderoso. Assim, sua regra número 7, mini histórias absolutamente muito importante: use ouvir e responder. Super, super importantes. Sempre faz isso.
O MESMO ARTIGO EM INGLÊS:
Improve your speaking with some excellent advice.
"Here you will find the same principles that motivated the creation of this website. This teacher offers us 7 rules to help you speak English fluently.
However, there are many things that you can do to improve your pronunciation and your speaking skills.
Rule Number 1:Learn English phrases, not individual words. This one, just like all the other rules, is very simple, very easy. And, like the other rules, this rule is very, very powerful. So simple, so powerful. What his the rule? The rule is: always learn phrases, not individual words. So simple
Phrases are easier to remember, because they have meaning, they have a kind of a picture, a story, especially when you get them from something that you're reading or listening to. You'll remember it. "John hates ice-cream". You remember the whole story, you remember who John is, you remember that he had ice-cream and then you remember he hated it, he didn't like it. Right? So you have all these extra pieces of information, all this extra information helps you remember the meaning of the phrase and the meaning of that word. So it helps your memory. Much easier to remember.
Number 2 There's a bonus. When you learn phrases, you are learning grammar also. You are not only learning an individual word, you're learning grammar, you're learning how to use that word correctly. You don't need to think about the grammar. You don't need to know the rules. It's automatic. This is another way that native speakers learn English grammar, because when we're children, we learn with phrases. We learn groups of words, not just one word by one word by one word. Word by word is slow and it doesn't help, and you don't learn any grammar. But when you learn a whole phrase, you write down a phrase, you're getting extra information. Maybe you don't know it, but you are.
For example "John hates ice-cream". Just that word, that -s on the end: "hates", right?, John hates. Well, you know from grammar study that, you know, you're... you're making the subject and the verb agree. You don't need to think about that. Just write down the phrase "John hates ice-cream" and study it, and review it. Always learn the phrase, not just that word. And so, in the future, whenever you say "he hates ice-cream", "she hates ice-cream", you will add that S, the "sss", right? because that's how you learned it. You learned it correctly. You learned it from a phrase.
Rule Number 2:do not study grammar rules.. Do not do it!. Now, I know this is a tough rule for some people, because most of your life learning English you have been told to learn grammar rules. In Middle School, in High School, in University, in language schools, everywhere in the world: grammar, grammar, grammar, grammar, grammar.
Why is it bad to study grammar rules? Well, because when you study grammar rules, when you focus on grammar rules, you focus on analysing English. In other words, you think about English, you think about the past tense, the present tense, the future, the present perfect, the past perfect. Now, for writing English, errr... that's OK. Why? Because when you write English you have time. You can go slowly, you can write very slowly, you can think about it, you can erase your mistake... it's ok. You don't need to write fast.
So if you have grammar books throw 'em away, put 'em in the trash, good-bye grammar books. If you want you can burn them, you know... put 'em on fire, because they're useless, they will not help you with your English speaking or your English learning and listening. So good-bye grammar books, no more grammar rules. Yeeeh! That should make you happy.
Rule Number 3:Learn with your ears, not with your eyes. Ok? If you want to speak excellent English, you gotta learn with your ears. Listening, listening, listening and more listening is the key to speaking excellent English, it's the most important thing, because if you listen a lot, you're gonna learn vocabulary, you will learn grammar, you will get faster and you will understand better.
Listening is kind of the magic key to great English speaking. There's a lot of research about this and it all shows the same thing: listening is the most important thing you can do. So this tells us one reason you probably have some trouble with your speaking. Why? Because again, when you learned English in school you probably learned mostly with your eyes. Most English schools, middle school, high school, university, private English schools, most of them focus on text books in the classroom. I'm sure this has been true for you also. So text books, text books, text books.
So, let me be a little more specific about listening, because it's important how you listen and what you listen to. The most important thing is you must listen to easy English. It must be easy. What do I mean by easy? Well, you should understand 95% [per cent] or more without stopping, without a dictionary. So that's quite easy, right? You want a lot of easy English listening. Now, you might try children's programmes. You might try children's audio books. Or maybe audio books for, you know, teenagers, like Americans who are 13, 14, 15 years old. If that's too difficult, find something easier. You can listen to programmes for very small children.
Rule Number 4:Learn deeply. Deep learning. What does that mean? Well, deep learning basically means repeating what you learn again and again and again, many, many times. So this, again, is very different from the way you learned in school. Unfortunately, most schools have a lot of pressure to go fast, fast, fast, fast. They're always pushing the students to learn more vocabulary, more vocabulary, very fast. New grammar, new grammar, new grammar. Every week new grammar. Every week a lot of new words, right? 'cause they're going through these text books and they're trying to finish the text book very quickly.
So, what's the problem? Well, the problem is, the students, you, you learn a lot of stuff, but then you forget it, you forget what you learnt. Or you remember the basic idea but you can't use it. So, for example, all students who have studied English learned the past tense, you learned the past tense, but you studied it in a text book and then, boom, very fast, you went and you learned more grammar. You learned possessives, you learned the future, you learned the present perfect.
OK? So that's our rule today for rule number 4: deep, deep learning, repeat everything a lot, repeat it many times.
Rule Number 5:Point of view stories,"Mini" means "small". So these are small stories. So, for example: There is a boy, his name is Bill. Bill goes to the store. He buys a bottle of water. He pays two dollars for the water.
Ok, that's it. That's the... that's our little story right now. So that was in the present, and all you need to do is just listen to it. Listen, listen, listen, listen again. Deep learning, remember? you gonna repeat it a lot of times. Now, how do we learn grammar with a story? Well, next, I tell the same story, but now it's the past:There was a boy named Bill. Yesterday, he went to the store. He bought a bottle of water. He paid two dollars for the water.
imagine in the future, next year. Imagine:There will be a boy. His name will be Bill. He's going to go to the store and he'll buy a bottle of water. He's going to pay two dollars for the water.
Rule Number 6:Only use real English materials What do I mean with real materials? Well, I mean English materials that are for native speakers or that are very similar to native speaker materials. For example, when you read, don't read text books.ext books are terrible things to read, you don't want to use those. If you want to read English, and reading is great, you should read easy English story books. Easy English novels.
I'll tell you exactly how to do that and give you some suggestions for good books to read. But you wanna read easy English books that you enjoy. Imagine that! right? Pick something you enjoy, something that's interesting, maybe a romance book, maybe an adventure story. Something like that. It's easy, it's fun. That's the best kind of reading.So you don't want to listen to text book CDs, those are terrible, you know: - hello, how are you? - I'm fine, and you? Oh, terrible, terrible, terrible. You don't want to listen to actors, ok? do not listen to actors. Listen to people who are speaking more naturally.
Rule Number 7:Use listen-and-answer mini stories. listen and answer, especially listen-and-answer mini stories. These are special kind of stories where the teacher "asks" a story. Now, I do not say "tells" a story, I say "asks" a story. The teacher asks a lot of very simple and easy questions. Why? Well, because the student must answer questions constantly, constantly answering. Hearing a question, answering. Hearing a question, answering. This is like real conversation. When you use these listen-and-answer stories, you teach yourself to understand quickly and to respond quickly, to speak very quickly and automatically. No thinking. That's why these are powerful. You learn to think in English and you learn to speak quickly, without thinking, without translating. Now, I will give you a very, very easy and simple example of a question-and-answer mini story. Just a couple of sentences.
Now, imagine there's a short, little story. In the old method the teacher would say: "repeat after me", and the teacher says: "There was a boy, he went to the store, he bought a candy bar". And then the students repeat the story: "There was a boy, he went to the store, he bought a candy bar". No. In listen-and-answer stories the teacher asks the questions, the teacher asks a lot of questions, very easy questions. We use easy questions because we don't want you to think. If I asked a difficult question, then you might stop and think, but if the question is very easy, you can shout an answer. One word, two words, ok. For example, I would say: "Class, there was a boy. Was there a boy?" And you shout "yes, yes". And I say "was there a boy or was there a girl?" And you immediately, instantly shout "a boy, a boy". And I say "Ah, so, there was a boy?" Again you shout "yes, yes, there was a boy". And I say, "Ah, I see, there was a boy. What was his name?" You don't know, so you guess "John", or "Jim", anything. You shout an answer. And I say "Ah, yes, his name was John". Was John a boy or was John a girl? And you shout "a boy, a boy". And then I continue, more questions, more questions. And because you are constantly answering questions, you learn to think in English, you learn to respond, to answer very, very quickly in English.
These are very, very powerful. Now, of course, this example is very, very simple, supersimple. In my real mini story lessons it's... it's more difficult and much more interesting, and there are a lot more questions. And when you use these mini story lessons, you will learn to speak so much faster, so much more easily and automatically. This is very powerful. So, your rule number 7, absolutely very important: use listen-and-answer mini stories. Super, super important. Always do this."
Rule Number 1:Learn English phrases, not individual words. This one, just like all the other rules, is very simple, very easy. And, like the other rules, this rule is very, very powerful. So simple, so powerful. What his the rule? The rule is: always learn phrases, not individual words. So simple
Phrases are easier to remember, because they have meaning, they have a kind of a picture, a story, especially when you get them from something that you're reading or listening to. You'll remember it. "John hates ice-cream". You remember the whole story, you remember who John is, you remember that he had ice-cream and then you remember he hated it, he didn't like it. Right? So you have all these extra pieces of information, all this extra information helps you remember the meaning of the phrase and the meaning of that word. So it helps your memory. Much easier to remember.
Number 2 There's a bonus. When you learn phrases, you are learning grammar also. You are not only learning an individual word, you're learning grammar, you're learning how to use that word correctly. You don't need to think about the grammar. You don't need to know the rules. It's automatic. This is another way that native speakers learn English grammar, because when we're children, we learn with phrases. We learn groups of words, not just one word by one word by one word. Word by word is slow and it doesn't help, and you don't learn any grammar. But when you learn a whole phrase, you write down a phrase, you're getting extra information. Maybe you don't know it, but you are.
For example "John hates ice-cream". Just that word, that -s on the end: "hates", right?, John hates. Well, you know from grammar study that, you know, you're... you're making the subject and the verb agree. You don't need to think about that. Just write down the phrase "John hates ice-cream" and study it, and review it. Always learn the phrase, not just that word. And so, in the future, whenever you say "he hates ice-cream", "she hates ice-cream", you will add that S, the "sss", right? because that's how you learned it. You learned it correctly. You learned it from a phrase.
Rule Number 2:do not study grammar rules.. Do not do it!. Now, I know this is a tough rule for some people, because most of your life learning English you have been told to learn grammar rules. In Middle School, in High School, in University, in language schools, everywhere in the world: grammar, grammar, grammar, grammar, grammar.
Why is it bad to study grammar rules? Well, because when you study grammar rules, when you focus on grammar rules, you focus on analysing English. In other words, you think about English, you think about the past tense, the present tense, the future, the present perfect, the past perfect. Now, for writing English, errr... that's OK. Why? Because when you write English you have time. You can go slowly, you can write very slowly, you can think about it, you can erase your mistake... it's ok. You don't need to write fast.
So if you have grammar books throw 'em away, put 'em in the trash, good-bye grammar books. If you want you can burn them, you know... put 'em on fire, because they're useless, they will not help you with your English speaking or your English learning and listening. So good-bye grammar books, no more grammar rules. Yeeeh! That should make you happy.
Rule Number 3:Learn with your ears, not with your eyes. Ok? If you want to speak excellent English, you gotta learn with your ears. Listening, listening, listening and more listening is the key to speaking excellent English, it's the most important thing, because if you listen a lot, you're gonna learn vocabulary, you will learn grammar, you will get faster and you will understand better.
Listening is kind of the magic key to great English speaking. There's a lot of research about this and it all shows the same thing: listening is the most important thing you can do. So this tells us one reason you probably have some trouble with your speaking. Why? Because again, when you learned English in school you probably learned mostly with your eyes. Most English schools, middle school, high school, university, private English schools, most of them focus on text books in the classroom. I'm sure this has been true for you also. So text books, text books, text books.
So, let me be a little more specific about listening, because it's important how you listen and what you listen to. The most important thing is you must listen to easy English. It must be easy. What do I mean by easy? Well, you should understand 95% [per cent] or more without stopping, without a dictionary. So that's quite easy, right? You want a lot of easy English listening. Now, you might try children's programmes. You might try children's audio books. Or maybe audio books for, you know, teenagers, like Americans who are 13, 14, 15 years old. If that's too difficult, find something easier. You can listen to programmes for very small children.
Rule Number 4:Learn deeply. Deep learning. What does that mean? Well, deep learning basically means repeating what you learn again and again and again, many, many times. So this, again, is very different from the way you learned in school. Unfortunately, most schools have a lot of pressure to go fast, fast, fast, fast. They're always pushing the students to learn more vocabulary, more vocabulary, very fast. New grammar, new grammar, new grammar. Every week new grammar. Every week a lot of new words, right? 'cause they're going through these text books and they're trying to finish the text book very quickly.
So, what's the problem? Well, the problem is, the students, you, you learn a lot of stuff, but then you forget it, you forget what you learnt. Or you remember the basic idea but you can't use it. So, for example, all students who have studied English learned the past tense, you learned the past tense, but you studied it in a text book and then, boom, very fast, you went and you learned more grammar. You learned possessives, you learned the future, you learned the present perfect.
OK? So that's our rule today for rule number 4: deep, deep learning, repeat everything a lot, repeat it many times.
Rule Number 5:Point of view stories,"Mini" means "small". So these are small stories. So, for example: There is a boy, his name is Bill. Bill goes to the store. He buys a bottle of water. He pays two dollars for the water.
Ok, that's it. That's the... that's our little story right now. So that was in the present, and all you need to do is just listen to it. Listen, listen, listen, listen again. Deep learning, remember? you gonna repeat it a lot of times. Now, how do we learn grammar with a story? Well, next, I tell the same story, but now it's the past:There was a boy named Bill. Yesterday, he went to the store. He bought a bottle of water. He paid two dollars for the water.
imagine in the future, next year. Imagine:There will be a boy. His name will be Bill. He's going to go to the store and he'll buy a bottle of water. He's going to pay two dollars for the water.
Rule Number 6:Only use real English materials What do I mean with real materials? Well, I mean English materials that are for native speakers or that are very similar to native speaker materials. For example, when you read, don't read text books.ext books are terrible things to read, you don't want to use those. If you want to read English, and reading is great, you should read easy English story books. Easy English novels.
I'll tell you exactly how to do that and give you some suggestions for good books to read. But you wanna read easy English books that you enjoy. Imagine that! right? Pick something you enjoy, something that's interesting, maybe a romance book, maybe an adventure story. Something like that. It's easy, it's fun. That's the best kind of reading.So you don't want to listen to text book CDs, those are terrible, you know: - hello, how are you? - I'm fine, and you? Oh, terrible, terrible, terrible. You don't want to listen to actors, ok? do not listen to actors. Listen to people who are speaking more naturally.
Rule Number 7:Use listen-and-answer mini stories. listen and answer, especially listen-and-answer mini stories. These are special kind of stories where the teacher "asks" a story. Now, I do not say "tells" a story, I say "asks" a story. The teacher asks a lot of very simple and easy questions. Why? Well, because the student must answer questions constantly, constantly answering. Hearing a question, answering. Hearing a question, answering. This is like real conversation. When you use these listen-and-answer stories, you teach yourself to understand quickly and to respond quickly, to speak very quickly and automatically. No thinking. That's why these are powerful. You learn to think in English and you learn to speak quickly, without thinking, without translating. Now, I will give you a very, very easy and simple example of a question-and-answer mini story. Just a couple of sentences.
Now, imagine there's a short, little story. In the old method the teacher would say: "repeat after me", and the teacher says: "There was a boy, he went to the store, he bought a candy bar". And then the students repeat the story: "There was a boy, he went to the store, he bought a candy bar". No. In listen-and-answer stories the teacher asks the questions, the teacher asks a lot of questions, very easy questions. We use easy questions because we don't want you to think. If I asked a difficult question, then you might stop and think, but if the question is very easy, you can shout an answer. One word, two words, ok. For example, I would say: "Class, there was a boy. Was there a boy?" And you shout "yes, yes". And I say "was there a boy or was there a girl?" And you immediately, instantly shout "a boy, a boy". And I say "Ah, so, there was a boy?" Again you shout "yes, yes, there was a boy". And I say, "Ah, I see, there was a boy. What was his name?" You don't know, so you guess "John", or "Jim", anything. You shout an answer. And I say "Ah, yes, his name was John". Was John a boy or was John a girl? And you shout "a boy, a boy". And then I continue, more questions, more questions. And because you are constantly answering questions, you learn to think in English, you learn to respond, to answer very, very quickly in English.
These are very, very powerful. Now, of course, this example is very, very simple, supersimple. In my real mini story lessons it's... it's more difficult and much more interesting, and there are a lot more questions. And when you use these mini story lessons, you will learn to speak so much faster, so much more easily and automatically. This is very powerful. So, your rule number 7, absolutely very important: use listen-and-answer mini stories. Super, super important. Always do this."
(SALA DE MULTIMÍDIA DE INGLÊS)
